《寶貝來(lái)了》第五期：三招讓寶貝小手更靈活

　　新生代父母是否會(huì)遇見(jiàn)寶寶手僵的問(wèn)題?特別是在1-2歲內(nèi)的幼兒，這是因?yàn)閯偝錾�的小孩還不會(huì)自主活動(dòng)手腳，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出現(xiàn)手腳冰涼和僵硬等問(wèn)題。

　　所以，經(jīng)常給寶寶做肢體運(yùn)動(dòng)是非常必要的。因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)展寶貝的交往能力和表達(dá)能力;發(fā)展寶貝的手指靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)能力;如果在游戲時(shí)配以兒歌或者講述一些相關(guān)的故事，還可以發(fā)展寶貝的語(yǔ)言能力和想象力。

　　那么如何更好的幫寶寶“活動(dòng)身體”就成了爸媽比較頭疼的事兒。別急，《寶寶來(lái)了》一個(gè)權(quán)威、有趣的視頻育兒百科全書(shū)來(lái)教你三招，便可簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幫寶貝靈活小手!

　　游戲一：“杯中取物”

　　我們可以準(zhǔn)備一個(gè)杯子，還有一個(gè)玩具，讓寶寶的小手伸入杯中取出玩具，媽媽帶著寶寶一起來(lái)從杯中取出玩具。媽媽引導(dǎo)的非常好，需要耐心的引導(dǎo)，寶寶從杯中取出玩具時(shí)，媽媽要多夸獎(jiǎng)寶寶。通過(guò)杯中取物訓(xùn)練了寶寶小手的靈活性和觀察能力。

　　游戲二：“蟲(chóng)蟲(chóng)飛”

　　媽媽可以拿起寶寶的小手，讓小手輕松一下，邊活動(dòng)小手指邊說(shuō)：“伸出你的食指，我們一起來(lái)碰一碰，一下兩下，逗嘰嘰，嘰嘰啼，逗蟲(chóng)蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)飛，逗蝴蝶，蝴蝶飛咯”。通過(guò)手指歌謠的游戲鍛煉了寶寶的手指分化能力，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)能力和愉快情緒，讓寶寶手指分開(kāi)獨(dú)立完成活動(dòng)。“蟲(chóng)蟲(chóng)飛’這個(gè)游戲淺顯易玩，讓寶寶在學(xué)習(xí)念兒歌的基礎(chǔ)上，練習(xí)食指隨兒歌變化動(dòng)作。這個(gè)游戲可以鍛煉手指的肌肉，讓每個(gè)小手指都能都分開(kāi)活動(dòng)，并培養(yǎng)寶寶對(duì)游戲的興趣和語(yǔ)言表達(dá)力。

　　游戲三：“敲敲樂(lè)”

　　可以為寶寶準(zhǔn)備敲敲樂(lè)這樣的玩具，剛開(kāi)始媽媽可以帶著寶寶一起來(lái)敲一敲，注意力度要適量，避免木棍敲到寶寶的臉部，媽媽可以引導(dǎo)寶寶一起做，媽媽可以慢慢地松開(kāi)手，讓寶寶自己來(lái)練習(xí)。通過(guò)“敲敲樂(lè)“發(fā)展了寶寶手部控制能力和手臂的肌肉力量。寶寶的注意力是不隨意的，被動(dòng)的，同時(shí)也能鍛煉寶寶的主觀能動(dòng)性。

　　另外可以多給寶寶不同的玩具，訓(xùn)練寶寶手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在視覺(jué)上，能辨別物體的遠(yuǎn)近和空間，喜歡尋找那些突然不見(jiàn)的玩具。在照鏡子時(shí)，已經(jīng)可以把鏡中的寶寶和自己聯(lián)系起來(lái);在聽(tīng)覺(jué)方面，能夠區(qū)分自己發(fā)出的聲音和別人發(fā)出的聲音，在寶寶面前呼喚“爸爸”、“媽媽”，寶寶會(huì)把頭轉(zhuǎn)過(guò)去;而在觸覺(jué)方面，寶寶看到東西就會(huì)伸手抓，不管什么都會(huì)往嘴里放，這時(shí)的寶寶初步有了邏輯智能，能夠意識(shí)并且會(huì)比較物品的大小，能夠辨別物體的遠(yuǎn)近。

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